Fondation Roger Kaddour
Faisons du sport un levier de transformation sociale
Dans un contexte de crise sociale en Nouvelle-Calédonie, la Fondation Roger Kaddour porte une initiative ambitieuse visant à promouvoir le sport comme outil de cohésion et de développement social sur le territoire.
La fondation déploie sa stratégie sur trois piliers fondamentaux :
Éducation et emploi : insertion professionnelle via le sport, tutorat, stages, passerelles vers les métiers.
Santé et nutrition : lutte contre l’obésité, prévention des addictions, promotion du bien-être mental.
Égalité et inclusion : accès des filles, des quartiers en difficulté et des populations éloignées.
Cette approche globale vise une montée en puissance avec comme ligne de mire les Jeux Olympiques de Brisbane en 2032, offrant par la suite une perspective d'engagement à long terme à l’issue de ce premier jalon majeur.
Pourquoi soutenir la Fondation ?
La Nouvelle-Calédonie fait face à des défis sociaux majeurs où le sport peut jouer un rôle de transformation décisif. La Fondation Roger Kaddour s'engage à faire du sport un véritable levier d'inclusion, d'éducation et de cohésion sociale sur le territoire calédonien.
En soutenant notre fondation, vous investissez dans des programmes concrets et mesurables : formation d'éducateurs sportifs, développement d'infrastructures adaptées, mise en place d'écoles pilotes et accompagnement de projets à fort impact social. Notre approche structure et pérennise l'action sportive pour qu'elle devienne un moteur de développement humain au-delà des clivages sociaux, ethniques et politiques.
Votre engagement financier contribuera directement à transformer la vie de milliers de jeunes Calédoniens et à construire une société plus unie par le sport.
Ensemble, faisons du sport un catalyseur d'espoir et d'opportunités en Nouvelle-Calédonie.
Antoine Kombouaré, parrain de la fondation
« Le sport, ce n’est pas du divertissement : c’est une politique publique. »
Les missions de la Fondation ?
1.Faire prendre conscience : partager les connaissances acquises sur les liens forts entre sport et développement, influencer les politiques de développement dans ce sens
Compilation & analyse de données.
Lien avec programmes de recherche.
Création de contenus.
2. Financer : apporter un soutien à des projets impactants portés par des acteurs locaux (associations, clubs, écoles…).
Identification de fonds.
Appuis sur dossier et influence.
Levée de fonds privées / mécénats.
3. Concrétiser les projets sociaux sportifs : mobiliser une communauté d’actions en faveur d’un projet collectif.
Mobilisation citoyenne.
Lien avec athlètes de haut niveau.
Réseau d’ambassadeurs.
Les projets de la fondation
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— Projet soutenu par le tennis club du receiving à Nouméa, qui vise à favoriser l’inclusion à travers la pratique du tennis.
Le projet consiste à financer des cours de tennis et du transport pour des jeunes issus de quartiers populaires de Nouméa. Ces jeunes (moitié garçons et moitiés filles) sont intégrés au sein de l’école de tennis de ce club situé dans les quartiers aisés, contribuant ainsi à l’inclusion et la mixité sociale. L’accès à ces cours contribue également à la lutte contre la sédentarité des jeunes, dans un territoire où 38% de la population calédonienne souffre d’obésité (contre 17% dans l’hexagone).
Le projet bénéficie également du soutien de la Ville de Nouméa et cherche à essaimer au sein des différents quartiers pour permettre la formation d’éducateurs sportifs formé à la pratique du tennis et d’autres sports.
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La fondation travaille en collaboration avec les institutions pour mettre en place à la rentrée scolaire de février 2027 (calendrier scolaire décalé par rapport à l’hexagone) plusieurs écoles pilotes proposant un rythme scolaire plus adapté à l’épanouissement des enfants.
Ce projet initié début 2025 a été récemment conforté par le rapport de la convention citoyenne sur les rythmes scolaires diffusé le 23 novembre 2025.
Cette adaptation du rythme scolaire vise à mieux structurer les différents temps de la vie quotidienne des enfants afin qu’ils soient plus favorables à leurs apprentissages, à leur développement et à leur santé.